很多家長其實(shí)都比較關(guān)注孩子的智力發(fā)育，當(dāng)孩子智商較高的時候，通常會出現(xiàn)愛笑、愛模仿和喜歡聽音樂的表現(xiàn)，此時家長千萬不要阻止，讓寶寶自由發(fā)揮，這樣智力發(fā)育會更好，很多家長認(rèn)為孩子愛笑可能是傻笑，但事實(shí)恰恰相反其實(shí)在教育過程中，如果能正確了解孩子的智力水平，作為家長，也可以進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和教育

盤點(diǎn)孩子聰明的七個表現(xiàn)

1. 1. 愛笑：美國華盛頓大學(xué)對兒童年齡與智商的關(guān)系進(jìn)行了多年研究，最終得出結(jié)論，聰明的孩子往往被刺激得笑得更早，笑得更頻繁，嬰兒用笑聲來反映自己當(dāng)前的情緒，是對外界事物的一種正反饋，笑得越早說明大腦發(fā)育得更早，對周圍環(huán)境也越敏感；
2. 2. 語言天賦：孩子的語言天賦不是說幾門語言就行的，因?yàn)檫@也和家庭教育有很大關(guān)系，而是體現(xiàn)在流利度、詞匯和邏輯上，眾所周知，人的大腦分為兩半大腦，語言和思維是在一起的，語言能力強(qiáng)意味著思維更發(fā)達(dá)；
3. 3. 愛模仿：孩子在2-3歲時，就會模仿周圍的人了，他們會選擇自己最感興趣的人進(jìn)行互動，模仿他的語言神態(tài)和動作，如果模仿得好，說明孩子的觀察能力強(qiáng)，綜合思維能力和表達(dá)能力強(qiáng)，能夠很快掌握被模仿者的特點(diǎn)，并很好呈現(xiàn)出來；
4. 4. 愛聽音樂：如果一個孩子從小就喜歡聽音樂，說明他對聲音的敏感度很強(qiáng)，當(dāng)他能隨著音樂起舞時，足以說明他的四肢協(xié)調(diào)性更好，這樣的孩子右腦發(fā)育更好，長大后很可能在藝術(shù)方面更有天賦；
5. 5. 好動：有很多孩子除了睡覺以外，幾乎永遠(yuǎn)在動，這是孩子充滿活力的標(biāo)志，一般來說，這樣的孩子動手能力和動手能力都是不錯的，他們的思維相對更活躍，對新事物的接受能力也很高，未來的前景相對更好；
6. 6. 好奇心強(qiáng)：外界的一切對孩子來說都是新鮮的，孩子的好奇心表現(xiàn)在自發(fā)觀察、動手嘗試、拆解、探索等各種活動中，孩子的好奇心說明他有認(rèn)真的思考，思考越多，智力發(fā)展越好；
7. 7. 記憶力好：如果孩子聰明，說明大腦發(fā)育也不錯，孩子的記憶力也很好，很多時候，有些事情可能被大人忽略了，卻被他記住了，這樣的孩子也很聰明，需要注意的是，我們的父母細(xì)心發(fā)現(xiàn)，很多孩子在某件事情上會有超強(qiáng)的記憶力。

其實(shí)孩子的成長有很多性格特征，成長階段的言語、行為、心理、思維等各種習(xí)慣也從側(cè)面反映了孩子智力運(yùn)用的程度。家長不應(yīng)該從一個簡單的行為來判斷一個孩子的好壞，而應(yīng)該了解清楚，并適當(dāng)引導(dǎo)或制止。