學(xué)棋太費(fèi)時(shí)，而且長(zhǎng)期學(xué)習(xí)需要很多的資金，另外學(xué)下棋對(duì)于孩子的性格方面也影響比較大，可能會(huì)導(dǎo)致孩子過于謙虛和冷漠，所以才會(huì)不建議孩子學(xué)圍棋，當(dāng)然這也需要根據(jù)實(shí)際情況來看。

小孩有一個(gè)興趣愛好是比較好的，例如學(xué)習(xí)下棋等，但是有的人說不建議小孩學(xué)棋，原因是什么呢？其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)棋太耗時(shí)間而且長(zhǎng)期學(xué)習(xí)需要大量資金，另外棋比較殘酷，有些枯燥，對(duì)孩子的性格影響也比較大，所以有的孩子一般不建議學(xué)棋。

不建議小孩學(xué)棋的3大原因

1、學(xué)棋太耗時(shí)間

1. 這是學(xué)棋的痛點(diǎn)之一。意識(shí)到這個(gè)問題的國際象棋學(xué)習(xí)者現(xiàn)在已經(jīng)減少了游戲所需的時(shí)間，并通過使用小棋盤和簡(jiǎn)化規(guī)則，在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)了更多的圍棋知識(shí)。但是隨著棋藝的提升，接下來高質(zhì)量的比賽還是需要大量的時(shí)間。

2、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)需要大量資金

1. 如果打算長(zhǎng)期學(xué)象棋，不僅要有足夠的時(shí)間，還要先衡量一下家庭的經(jīng)濟(jì)能力，一般一節(jié)象棋課的費(fèi)用不低于奧數(shù)英語等專業(yè)培訓(xùn)班的費(fèi)用。

3、太正式和冷漠

1. 象棋主要是綜合思維和“全局觀”意識(shí)的培養(yǎng)。孩子在學(xué)會(huì)下棋后遇到任何問題，都會(huì)習(xí)慣性地從不同的角度思考，而且下棋要分輸贏，也要求“勝不驕，敗不餒”，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子表達(dá)喜悅的欲望會(huì)被壓抑，養(yǎng)成習(xí)慣后會(huì)表現(xiàn)出比其他孩子更多的冷漠。

如果你家里有孩子，你可以讓孩子學(xué)習(xí)圍棋，因?yàn)閷W(xué)習(xí)圍棋的好處有很多。當(dāng)然學(xué)習(xí)圍棋的壞處也是不可忽視的。但是如果想要讓孩子走專業(yè)化的道理一定要慎重考慮才行。

學(xué)習(xí)不同棋對(duì)孩子的弊端

另外棋的種類有多種，學(xué)習(xí)不同的棋對(duì)于孩子的弊端可能也會(huì)有所不同，圍棋浪費(fèi)時(shí)間并且比較費(fèi)錢，象棋可能會(huì)讓很多人沉迷，導(dǎo)致最終不務(wù)正業(yè)，還有五子棋等過于費(fèi)腦，孩子學(xué)了可能半途而廢，所以有的人會(huì)不建議學(xué)棋。

1、圍棋

1. 圍棋最大的缺點(diǎn)太耗時(shí)間，一旦學(xué)會(huì)了圍棋不知要浪費(fèi)了多少金條，另外下圍棋的人長(zhǎng)時(shí)間坐著，會(huì)缺乏運(yùn)動(dòng)鍛煉，圍棋道路走到高處非常難競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷，對(duì)孩子的性格影響也是比較大的。

2、象棋

1. 學(xué)象棋好的是能培養(yǎng)邏輯思維能力，壞處是容易沉迷，不務(wù)正業(yè)，尤其少年時(shí)有很多就開始一輩子沉迷了，上不能達(dá)到國家象棋大師的專業(yè)級(jí)別，下不能養(yǎng)家糊口，甚至都不能成家立業(yè)。

3、五子棋

1. 五子棋很注重的邏輯思維，有時(shí)候往往要預(yù)先想上好幾步，而且有時(shí)候還要逆向思維，對(duì)于孩子來說可能太過于費(fèi)腦子，不是很喜歡思考的孩子多半會(huì)中途而費(fèi)。

當(dāng)然學(xué)下棋其實(shí)好處也是很多的，能夠使大腦不斷運(yùn)動(dòng)，變得聰明靈活，還可以鍛煉和提高計(jì)算能力陶冶情操，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的美德，文明典雅的風(fēng)度，培養(yǎng)大局觀等，相比較之下，其實(shí)好處是大于弊端的，所以有條件的話還是建議孩子學(xué)。

不建議學(xué)棋的孩子

一般情況下，最低4歲半才能開始學(xué)下棋，未滿四歲半不建議學(xué)圍棋，因?yàn)樘〉暮⒆佑行ё⒁鈺r(shí)間短，但是下棋需要全神貫注參與其中，所以不適合學(xué)習(xí)，稍微大一些了能夠自行獨(dú)立思考了，做事開始認(rèn)真的時(shí)候再開始學(xué)會(huì)比較好。

從其他方面來看，并沒有不適合學(xué)習(xí)的下棋的孩子，學(xué)下棋適合每一個(gè)孩童。因?yàn)樗械暮⑼还芪磥硪囊环矫姘l(fā)展，皆需要培養(yǎng)專心的能力，和控制情緒的能力，以及在這兩個(gè)條件之下去思考一個(gè)問題的能力。所以每一個(gè)人學(xué)習(xí)下棋多多少少都能受益。

當(dāng)然了，是否建議孩子學(xué)下棋還是需要看孩子的興趣，如果孩子本身對(duì)于學(xué)下棋沒有任何的興趣，家長(zhǎng)也在通過指引和引導(dǎo)后依然提不起孩子對(duì)于下棋的興趣，這個(gè)時(shí)候一般都不建議繼續(xù)讓孩子學(xué)下棋，因?yàn)榕d趣是比較好的導(dǎo)師。